Par Morgane LONETE

L’importance du jeu libre

J'ai le droit de jouer

Qu'est-ce que le jeu libre?

On parle de jeu libre quand un enfant choisit de lui-même à quoi il joue, comment il joue et avec quoi il le fait. Il est libre de jouer selon ses envies et ses champs d'intérêts.

Les avantages du jeu libre:

Il favorise le développement global de l'enfant.

En jouant, l'enfant structure ses idées, il développe son langage, sa capacité à résoudre des problèmes, améliore sa socialisation et développe sa pensée créative.

Il se fixe des objectifs et se donne les moyens de les atteindre.

Stimulation de l'autonomie

Le jeu libre, permet à l'enfant de se détacher de ses parents car il est amené à faire des choix par lui-même. Lors du jeu libre, l'enfant devra trouver des solutions aux problèmes auxquels il est confronté. Cela lui permet de réagir aux éventuelles difficultés.

Il favorise également les habiletés sociales, car il encourage l'enfant à partager son environnement.

Très important à retenir

Jouer est une activité naturelle et stimulante qui permet à l'enfant de faire plusieurs apprentissages. Il est important de lui donner souvent du temps pour jouer et de le laisser s'amuser sans imposer de règles.

Un enfant n'a pas forcément et systématiquement besoin de jouets éducatifs pour apprendre. Il a surtout besoin d'explorer en jouant. Tous les jouets peuvent être éducatifs s'ils permettent à l'enfant de réfléchir, d'imaginer et de bouger.

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Par Morgane LONETE

Allô docteur « bobo » la Bronchiolite

Qu’est-ce que la bronchiolite?

La bronchiolite est une maladie respiratoire très fréquente chez les nourrissons et les enfants de moins de deux ans. Elle est le plus souvent due au Virus Respiratoire Syncytial (VRS) qui touche les bronchioles.

 

Les Symptômes ?

La bronchiolite débute par un rhume et une toux, puis la toux devient plus fréquente et la respiration peut devenir sifflante.

L’enfant peut avoir du mal à manger et à dormir et des difficultés respiratoires.

Signes de gravité qui nécessite une consultation rapide aux urgences :

  • L’enfant est âgé de moins d’un mois
  • Ancien prématuré de moins de trois mois
  • L’enfant présente des signes de lutte respiratoires (côtes qui se creusent, sternum qui rentre …)
  • L’enfant boit la moitié de ses biberons à trois repas consécutifs
  • L’enfant vomit systématiquement après les repas
  • L’enfant dort plus que d’habitude ou à un comportement inhabituel

Conduite à tenir face à un enfant qui a la bronchiolite:

  • Suivre les traitements prescrits par le médecin
  • Lui laver le nez régulièrement et particulièrement avant chaque repas
  • Fractionner ses repas
  • Bien aérer le logement (particulièrement le lieu où il dort)
  • Ne jamais fumer à côté de lui

Émeline LUBIN

https://www.santepubliquefrance.fr/maladies-et-traumatismes/maladies-et-infections-respiratoires/bronchiolite/documents/depliant-flyer/votre-enfant-et-la-bronchiolite

 

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Agent de crèche
Par Morgane LONETE

La diversification alimentaire

Qu'est-ce que la diversification alimentaire?

DIVERSIFICATION ALIMENTAIRE"La diversification alimentaire consiste à introduire des aliments autres que le lait maternel ou maternisé dans l'alimentation d'un bébé."

Quand débute-t-on?

"À partir de 4 mois révolus, cependant si votre enfant présente des problèmes de santé particulier il faut prendre conseil auprès de son médecin avant de débuter."

On commence par quoi? 

"D'après les nouvelles recommandations, il n'y a plus d'ordre particulier à respecter pour introduire les différents groupes d'aliments."

"L'important est que l'enfant ait goûté un maximum d'aliment à 6 mois pour minimiser les risques d'allergies."

Comment fait-on ?

"En général, les parents commencent par les légumes et les fruits (ex: haricot vert, carotte, courgette; pomme; poire; banane...) qui seront mixés finement et sans ajout de sel pour les légumes."

"Puis progressivement ont introduit les féculents (ex: Riz, pâte, semoule, légumes pays); les protéines (viande, poisson, oeuf); et les produits laitiers mais attention, les protéines c'est une fois par jour."

Doit-on arrêter les biberons quand l'enfant débute la diversification ? 

"NON, jusqu'à 6 mois le lait doit rester la base de l'alimentation de l'enfant. Vous pouvez lui proposer son repas, suivi d'un complément de lait."

Mon enfant refuse de manger ? 

"On ne force jamais un enfant à manger et on ne le culpabilise pas pour cela non plus. Il faut faire preuve de patience, ce qu'il n'aime pas aujourd'hui il l'aimera peut-être demain. Il est recommandé de varier les goûts, les textures, les couleurs et lui proposer de goûter."

Comment se passe la diversification alimentaire à Crèch'Endo?

"Nous travaillons en étroite collaboration avec les parents et nous ne donnons à l'enfant uniquement les aliments qu'il a déjà goûtés avec ses parents. Nous accompagnons l'enfant dans la découverte des aliments en lui proposant un menu varié, élaboré par notre traiteur et ainsi nous l'emmenons en douceur vers l'autonomie."

Un mot pour la fin ? 

"Soyons patients avec nos pt'its bouts, ils ont toute une vie pour découvrir les aliments, les aimés, les détester."

Et n'oublions pas "sé grenn diri ki ka fè sak diri"."

Émeline LUBIN puéricultrice.

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Par Morgane LONETE

De la Crèche à l’École

À la Crèche

La crèche est cet environnement cocooning où l'enfant développe l'ensemble de ses capacités.

Il découvre et explore tous les moyens que les professionnels de la petite enfance mettent en place pour stimuler son développement.

 

La socialisation à la crèche

Les établissements d'accueil du jeune enfant sont reconnus pour développer la socialisation chez l'enfant.

L'enfant découvre la compagnie de ses pairs et l'art du vivre ensemble.

Ceci est un long processus où les pleurs, les cris, mais aussi les morsures et les bousculades des pti'amis peuvent faire partie de l'aventure.

Cependant, le développement de la socialisation est bien enclenché puis vient la phase de déploiement.

En route vers l'école

La fin d'année en crèche annonce pour la plupart l'entrée à l'école. C’est un monde nouveau que va découvrir l’enfant et pour lequel il s’est préparé à la crèche.

En effet, la vie en collectivité, l’acquisition du langage, de la propreté, le jeu et bien d’autres aspects ont été des expériences qu’il a pu aborder; développer et pratiquer avec le soutien de sa famille et des professionnels de la petite enfance.
Bébé devenu grand, s’en va vers d’autres défis, dans la quête de nouvelles acquisitions.

Une nouvelle étape

Avec sa singularité et ses aptitudes l’enfant dira au revoir à la crèche, lieu où il a découvert la vie sociale, s’est développé au travers du jeu et a acquis les principes de base d’éducation.

Et bonjour à l’école.
Ce lieu qui va accélérer le processus d’adaptation sociale et lui permettre de s’affirmer davantage dans son identité.

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Par Morgane LONETE

Notre enquête de satisfaction

Des parents satisfaits

Nous partageons avec vous, les résultats en images de notre enquête de satisfaction. L'obtention de ces résultats n'aurait pas été possible sans votre confiance. Il est important pour nos équipes, d'accompagner au mieux l'enfant et sa famille en participant activement au développement de l'enfant.

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